SESIÓN 4/ LENGUAS `PRIMITIVAS
☺ LENGUAS PRIMITIVAS: ☺
La clase de hoy iniciamos con una breve explicación a cerca del lenguaje animal, algunos de mis compañeros comentaron de que animales hicieron su infografía y explicaron como es que se comunican, algunos hablaron sobre las abejas; que por medio de bailes se comunican, o el zumbido que generan este con la finalidad de advertir al enjambre sobre amenazas, comida, refugio etc.
Por otro lado también comentaron a cerca de los chimpancés, las hormigas e incluso las jirafas.
Enseguida continuamos hablando sobre las lenguas primitivas; los lingüistas convienen que no existen ideas primitivas: ninguna lengua materna humana tradicional tiene una gramática rudimentaria o un vocabulario limitado que limite la capacidad del hablante de expresar ideas nuevas o discutir a cualquier nivel de profundidad.
Se ha llegado a afirmar que el idioma pirahā es un ejemplo de un idioma rudimentario, considerando que no tiene ningún numero, además de poseer un inventario muy pequeño de fonemas, y de sus cláusulas tienen una estructura escasa.
Otra cuestión no aclarada y que sigue siendo un problema abierto, es cómo surgieron por primera vez las lenguas humanas, o como de abrupto fue el proceso.
A continuación se muestran algunas teorías de las que posiblemente surgió el lenguaje humano:
- La onomatopéyica: Esta teoría afirma que los humanos para hablar empezaron a imitar sonidos de la naturaleza: agua, animales, viento, fuego, etc.
- Regalo divino: Se dice que dios le dio a Adán el poder de nombrar todas las cosas, según los egipcios el creador del habla fue Dios.
- Mímica: El ser humano empezó a usar la mímica/gestos, le agregaron sonidos, hasta formar un sistema de signos, sonidos bucales.
- Elaboración conceptual: El ser humano quiso comunicarse con el otro, y a cada realidad le considero y asigno una palabra, invento y empezó a conformar palabras.
Estas son algunas teorías que explican el origen del lenguaje, ninguna ha sido comprobada hasta ahora.
El profesor nos contó a cerca de la torre de babel, que también es una teoría a mi parecer un poco convincente si la vemos desde el punto religioso, los que construían la torre de Babel eran ambiciosos y querían llegar a dios a través de ella, pero Dios se molesto mucho, tanto así que hizo que todos los que construían la torre empezaran a hablar lenguas diferentes y no se pudieran comunicar entre sí, era imposible.
Mas tarde empezamos a hablar sobre palabras que han cambiado su significado a través del tiempo, es decir, palabras que nuestros padres o abuelos no entendieran si las dijéramos, puesto que son actuales, algunas de las palabras que pronunciamos fueron:
Flow: aludiendo a que alguien tiene un estilo a la moda, que se ve bien, etc
Jalas: Haciendo referencia a la expresión de que aceptas alguna invitación.
Trolear: Cuándo le haces una travesura a alguien y que caiga en la trampa.
Qué chido: Al decir que algo esta bien, esta padre, etc.
´Ta chevere: Es como un "sinónimo de esta cool"
Facherito: Es también un sinónimo de que algo esta bien hecho o luce bien.
Edwin nos explica cómo ha sido la adquisición del lenguaje de su sobrina de 4 años de edad, dice que habla, pero solo por hablar, no esta consciente aún del tiempo, no sabe que es mañana, ayer, etc.
Para agregar: LA LINGÜÍSTICA COMPARATIVA: Consiste en la aplicación de técnicas de comparación y reconstrucción con el objetivo de conocer las características del antecesor de un grupo de lenguas.
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